Les conselleres generals Demòcrates Berna Coma –cap de la delegació andorrana– i Meritxell Alcobé, han participat aquesta setmana a la Sessió Plenària d’hivern de l’Assemblea Parlamentària del Consell d’Europa (APCE), que ha tingut lloc a Estrasburg. Quatre dies de sessió que s’han centrat en la ‘Integritat del sistema de la Convenció Europea dels Drets Humans‘, juntament amb el respecte del dret internacional a Gaza i Cisjordània després de l’alto el foc i l’aniversari de la Carta Social Europea. A més, a l’ordre del dia no han faltat els debats al tomb dels raports presentats pels parlamentaris presents, els quals han comptat amb la intervenció, aquest dimecres, davant de tota la Cambra, tant de Coma com d’Alcobé. Coma ha participat en el debat sobre la participació dels joves en la presa de decisions públiques, mentre que Alcobé ho ha fet en el centrat en la socialització a l’escola com a foment d’una educació inclusiva, participativa i democràtica.
Coma ha defensat en la seva intervenció que les democràcies “depenen de la participació plena i completa dels joves, ja no com a mers participants consultats ad hoc, sinó com a veritables actors de la governança política“. Ha aprofundit en tot el que es fa a Andorra per assolir aquest objectiu, com els Consells dels infants que se celebren als set comuns, el Consell dels Joves que té lloc al Consell General, la participació dels joves andorrans a debats de l’OSCE. També s’ha referit al Fòrum Nacional de la Joventut, i al seu rol “per promoure la participació dels joves a la societat i aconseguir canvis que millorin la seva situació“, tasca similar a la que fan les seccions joves dels partits polítics.
Coma: les democràcies depenen de la participació plena i completa dels joves, ja no com a mers participants consultats ad hoc, sinó com a veritables actors de la governança política
Per la seva part, Alcobé ha plantejat que “la socialització escolar ens ajuda a entendre que la diversitat no és una debilitat, sinó un actiu“. Centrant-se en Andorra, ha situat la socialització com un “element central en el desenvolupament dels alumnes“, el qual es fomenta a través de la vida escolar, el treball en grup, els projectes cooperatius i la seva participació activa. “Aquestes pràctiques”, defensat, “promouen el diàleg, l’escolta, la responsabilitat compartida i la resolució pacífica de conflictes“. Alcobé ha conclòs, ja en termes generals, que invertir en la socialització a l’escola “significa invertir en ciutadans lliures, crítics i compromesos“.
Durant la sessió plenària de l’APCE, la delegació andorrana ha mantingut diferents trobades i reunions bilaterals, com la que va tenir lloc dimarts amb amb les delegacions dels petits Estats d’Europa: Mònaco, San Marino i Liechtenstein.
